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Leitbild für die Menschen

Veröffentlichung:1.1.2012

Der Fachartikel von Karl Josef Kuschel ist im Heft RELIGIONSUNTERRICHTheute 02 2012 unter dem Titel „Leitbild für die Menschen. Worauf Abraham Juden, Christen und Muslime verpflichtet“ enthalten und umfasst Seiten 16 bis 20, also 5 Seiten. Der Beitrag erklärt, was mit dem Begriff abrahamische Religionen gemeint ist, warnt vor naiver Harmonie und zeigt zugleich, welches gemeinsame Vermächtnis Juden Christen und Muslime mit Abraham verbinden kann. Er behandelt theologische Probleme wie unterschiedliche Abrahambilder in Tora Neuem Testament und Koran, Exklusivismus und Wahrheitsansprüche, das Verhältnis von Erwählung Israels und Segen für die Völker, Gewalt und Ausgrenzungsmuster in den Überlieferungen sowie die Frage nach einem gemeinsamen Ethos aus Gottesglaube Geschwisterlichkeit und Gastfreundschaft.

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Der Artikel erläutert zunächst, dass Judentum Christentum und Islam als abrahamische Religionen bezeichnet werden können, weil sie sich zum einen Gott bekennen, seine Botschaft durch Propheten vermittelt sehen und Abraham als Urvater des Glaubens verehren. Das Etikett abrahamisch kann daher für gemeinsame Projekte und Formen des Zusammenwirkens genutzt werden, besonders in einem Europa, das durch Migration und Globalisierung religiös vielfältiger geworden ist. Zugleich nimmt der Text eine verbreitete Skepsis ernst: Die Abrahamgestalten der drei Religionen sind nicht identisch, ihre Deutungen stehen teils spannungsvoll gegeneinander, und die formale Namensgleichheit erzeugt keine automatische Versöhnung. Unterschiede und eigene Wahrheitsansprüche dürfen nicht eingeebnet werden. Abraham kann trennen, und dieses Trennende muss benannt werden, ohne dass darüber das Gemeinsame verloren geht.

Anschließend werden die je spezifischen Abrahamzugriffe beschrieben. Für Juden ist Abraham untrennbar mit der besonderen Erwählung Israels als Bundesvolk und mit der Landverheißung verbunden. Gleichzeitig enthält die Tora von Anfang an eine universale Perspektive, weil durch Abraham alle Geschlechter der Erde Segen erlangen sollen. Damit sind das Schicksal Israels und das der Völker miteinander verschränkt, auch wenn Bund für Israel und Segen für die Völker nicht dasselbe Gewicht haben. Für Christen ist Abraham vor allem Urbild des Glaubens im paulinischen Sinn. Da Abraham vor der Sinai Tora lebt, wird er zum Modell dafür, dass ein Mensch durch Vertrauen auf Gottes Verheißung in ein rechtes Verhältnis zu Gott kommt. Dieses Gottvertrauen wird im christlichen Glauben neu auf die Treue Gottes bezogen, die in Jesus Christus sichtbar wird. Für Muslime gilt der Islam besonders entschieden als Religion Abrahams. Der Koran knüpft zwar an frühere Offenbarungen an, profiliert aber eine eigene Identität, indem er Abraham als vorbildlichen Gottgehorsamen und reinen Monotheisten darstellt und den Islam als sachnächste Fortführung dieser abrahamischen Ausrichtung versteht. Juden und Christen wird die Abrahamkindschaft nicht grundsätzlich bestritten, wohl aber ein exklusiver Zugriff.

Aus diesem Befund entwickelt der Artikel vier Konsequenzen als gemeinsames Vermächtnis. Erstens braucht es ein Wurzelbewusstsein: Juden Christen und Muslime teilen Überlieferungen, die sie mit anderen Religionen nicht teilen, und müssen zugleich die belastete Geschichte von Abgrenzung und Polemik bearbeiten. Dabei sollen auch problematische Muster wie Abspaltung Verwerfung und Gewalt in den Traditionen offen thematisiert werden. Besonders hervorgehoben wird der Komplex um Hagar und Ismael, der für das Verhältnis zu Muslimen bedeutsam ist. Die biblischen Geschichten von Verstoßung und Rettung zeigen ein ambivalentes Erbe, das nicht moralisch billig bewertet, sondern als Hinweis auf tief sitzende Konfliktmuster verstanden werden soll, die bis heute nachwirken.

Zweitens verpflichten die Abrahamüberlieferungen zu universalem Denken. In der Tora wird Abraham zum Segen für alle Geschlechter der Erde und sein Name verweist auf viele Völker. Paulus spricht in diesem Sinn von Abraham als Vater aller vor Gott. Der Koran nennt Abraham eine Wegleitung oder ein Leitbild für die Menschen. Wer sich auf Abraham beruft, soll daher nicht nur die Interessen der eigenen Religion vertreten, sondern Verantwortung für das Wohl aller und Solidarität mit den anderen zeigen, gerade wenn Religionen verunglimpft oder bedroht werden.

Drittens ergibt sich ein Ethos der Geschwisterlichkeit. Die Familienmetapher ist nicht als romantische Harmonie zu verstehen, sondern als realistisches Bild von Nähe und Spannung. Trotzdem trägt sie den unverzichtbaren Gedanken der Zusammengehörigkeit und Verantwortung. Kinder Abrahams sollen den anderen Raum vor Gott zugestehen und sich nicht gegenseitig als ungläubig oder defizitär abwerten, sondern als Brüder und Schwestern im Glauben an den einen Gott anerkennen. Als Beispiel wird eine Aussage von Papst Benedikt der Sechzehnte aus Ankara genannt, die Christen und Muslime in eine gemeinsame geistige Herkunft und Zielbestimmung stellt und zu einem gemeinsamen Weg ermutigt.

Viertens folgt eine Praxis der Gastfreundschaft. Abraham erscheint in allen drei Schriften als Freund Gottes und als Freund gegenüber Fremden. Gastfreundschaft wird als konkrete Haltung beschrieben, die nicht beherrschen und nicht missionieren will, sondern den anderen als Mitgeschöpf achtet. Die Szene der Bewirtung der Boten bei Abraham und Sara wird als gemeinsames Urbild in Bibel Neuem Testament und Koran aufgezeigt. Der Artikel nennt aktuelle Beispiele, wie Abrahamfeste und Häuser des Dialogs, die diese Haltung praktisch einüben und Vertrauensarbeit leisten sollen. Schließlich betont der Text eine abrahamische Spiritualität des Aufbruchs: Gottvertrauen bedeutet, ohne Sicherheiten aufzubrechen, Vertrautes loszulassen und sich gemeinsam auf einen Weg in eine offene Zukunft rufen zu lassen. Für den Unterricht ergibt sich daraus, dass Lernende die Unterschiede der Traditionen klar wahrnehmen und zugleich verstehen können, welche gemeinsamen ethischen und spirituellen Verpflichtungen aus der Abrahamfigur begründet werden.

Hessen

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Sekundarstufe II | E2 Gotteswort im Menschenwort – Themen der Bibel und ihre Aneignung

E2.1 Glaubensdokumente in wissenschaftlicher und persönlicher Aneignung.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 4. Die Bibel: Gesammelte Gotteserfahrungen.

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