Erzbistum Köln

Menschenfischer

Veröffentlichung:5.3.2024

Das Medium zum 3. Sonntag der Osterzeit im Lesejahr A behandelt die Begegnung des auferstandenen Jesus mit zwei Jüngern auf dem Weg nach Emmaus nach dem Lukasevangelium Lk 24,13 bis 35. Es umfasst ein kindgerechtes Ausmalbild, den Bibeltext, eine Fassung in Leichter Sprache sowie erläuternde Texte für Kinder und Erwachsene. Im Mittelpunkt steht die Erfahrung der beiden Jünger, die den auferstandenen Jesus zunächst nicht erkennen. Erst als Jesus mit ihnen das Brot bricht, öffnen sich ihnen die Augen und sie begreifen, dass er lebt. Das Medium verdeutlicht, dass Jesus Menschen auch heute auf ihrem Lebensweg begleitet und ihnen Hoffnung, Orientierung und neue Zuversicht schenkt. Gleichzeitig lädt die Erzählung dazu ein, die Bedeutung von Gemeinschaft, Mahlgemeinschaft und Glauben zu entdecken. (erzbistum-koeln.de)

Diese Anregung stellt biblische Texte in leicht verständlicher Sprache zur Verfügung. Zudem können die Bilder gedruckt und ausgemalt werden. Dazu wird Bild mit Linksklick vergrößert nd dann als PDF gespeichert. Mit Rechtsklick zu speichern erzeugt ein PNG mit wesentlich geringerer Bildqualität.

Auf ru-digital wird eine Unterrichtsstunde zu diesem Material mit demselben Titel aber einem blau umrandeten Logo angeboten.

In Johannes 21, 1-14 erscheint der auferstandene Jesus seinen Jüngern am See von Tiberias. Sieben Jünger, darunter Petrus, Thomas und Johannes, fischen die ganze Nacht erfolglos. Am Morgen ruft Jesus ihnen vom Ufer aus zu und rät ihnen, das Netz auf der rechten Seite auszuwerfen. Sie fangen daraufhin eine große Menge Fische. Johannes erkennt Jesus zuerst, woraufhin Petrus ins Wasser springt, um schneller bei ihm zu sein. Am Ufer bereitet Jesus eine Mahlzeit aus Fisch und Brot für die Jünger und lädt sie zum Essen ein. Die Begegnung zeigt, dass Jesus auferstanden ist und bei ihnen bleibt.

Didaktisch eignet sich das Material hervorragend für einen handlungsorientierten Religionsunterricht, der biblische Erzählungen mit den Erfahrungen der Lernenden verbindet. Das Ausmalbild kann als motivierender Einstieg genutzt werden, indem die Lernenden Vermutungen über die dargestellte Szene äußern und beschreiben, welche Gefühle die beiden Jünger begleiten könnten. Anschließend kann der Bibeltext oder die Fassung in Leichter Sprache gemeinsam gelesen und schrittweise erschlossen werden. Im Unterricht bietet sich ein Gespräch über Situationen an, in denen Menschen traurig, enttäuscht oder ratlos sind und durch andere neue Hoffnung gewinnen. Die Lernenden können den Weg nach Emmaus auf einer Bodenkarte nachgestalten, Standbilder oder Rollenspiele zur Begegnung entwickeln oder einen Tagebucheintrag aus der Sicht eines der beiden Jünger verfassen. Ebenso kann das gemeinsame Brotbrechen als Symbol für Gemeinschaft, Eucharistie und die Gegenwart Jesu thematisiert werden. Kreative Aufgaben wie das Gestalten eines Hoffnungsweges, das Malen eigener Emmaus Situationen oder das Schreiben von Fürbitten fördern die persönliche Auseinandersetzung mit der Osterbotschaft. Durch die Version in Leichter Sprache eignet sich das Material auch für inklusive Lerngruppen und unterstützt Lernende mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen beim Verständnis der biblischen Erzählung. (erzbistum-koeln.de)