Davids Geschichte

kids team

Veröffentlichung:1.1.2021

Das Anregung „David, der Hirtenjunge“ umfasst 3 Seiten und enthält eine Erzählung sowie didaktische Hinweise und Begleitmaterialien in Form von 6 Bildern bzw. Szenen, die als Erzählstationen oder Bildkarten verwendet werden können.

Die Geschichte „David, der Hirtenjunge“ erzählt kindgerecht vom jungen David, der als Hirte in Bethlehem lebt. Sie dient dazu, Kindern das Vertrauen auf Gott und die Bedeutung des Glaubens im Alltag näherzubringen. David wird als fürsorglicher Hirte geschildert, der seine Herde schützt, sich um sie kümmert und Gott täglich dankt. Die Erzählung verknüpft alltägliche Erfahrungen – wie das Aufstehen, Hüten, Musizieren und Beten – mit religiösen Bezügen, insbesondere zu Psalm 23 („Der Herr ist mein Hirte“). Dadurch lernen Kinder, was es heißt, Gott als guten Hirten zu vertrauen. Die sechs Bildabschnitte strukturieren die Geschichte von Davids Morgenroutine bis zum Gebet am Abend.

Das Material eignet sich für den Einsatz in Kindergruppen, Religionsunterricht oder Familienandachten und fördert durch einfache Sprache, klare Bilder und biblische Bezüge das Vertrauen der Kinder in Gottes Fürsorge.

Das Medium „David, der Hirtenjunge“ erzählt in kindgerechter und anschaulicher Weise vom jungen David, bevor er König von Israel wurde. Im Mittelpunkt steht sein Alltag als Hirte, seine Fürsorge für die Schafe, sein Vertrauen auf Gott und seine enge Beziehung zu ihm. Die Geschichte orientiert sich an den biblischen Überlieferungen aus dem ersten Buch Samuel und greift zugleich Motive aus Psalm 23 auf. Begleitende Bildkarten strukturieren den Erzählverlauf und unterstützen das Verstehen der Handlung. Dadurch erhalten Lernende einen lebensnahen Zugang zu David als Hirtenjungen und entdecken, wie Glaube, Verantwortung und Vertrauen den Alltag prägen können.

Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie für die Arbeit in der Eingangsphase der Sekundarstufe. Die Bildkarten ermöglichen ein ruhiges, dialogisches Erzählen und fördern die Konzentration auf einzelne Szenen. Die Geschichte kann zunächst abschnittsweise präsentiert werden, sodass Lernende ihre Beobachtungen, Vermutungen und Gefühle zu den Bildern äußern. Leitfragen wie „Was macht einen guten Hirten aus?“, „Warum vertraut David auf Gott?“ oder „Wann fühlen wir uns selbst beschützt?“ regen zur persönlichen Auseinandersetzung an und schaffen Bezüge zur eigenen Lebenswelt.

Im Anschluss bietet sich eine Vertiefung durch kreative und handlungsorientierte Methoden an. Lernende können die Geschichte nacherzählen, einzelne Szenen in Standbildern darstellen, Rollenspiele entwickeln oder die Bildkarten in die richtige Reihenfolge bringen. Ebenso eignen sich Schreibanlässe wie Gebete aus der Sicht Davids, Tagebucheinträge oder kurze Erzählungen über Situationen, in denen Vertrauen wichtig ist. Die Verbindung zu Psalm 23 eröffnet die Möglichkeit, das biblische Bild vom guten Hirten zu erschließen und dessen Bedeutung für den Glauben zu reflektieren. Darüber hinaus lassen sich Gespräche über Verantwortung, Mut, Fürsorge und Gottvertrauen initiieren. Das Medium unterstützt sowohl das verstehende Lernen als auch die Förderung religiöser Sprachfähigkeit und eignet sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit sowie den Unterricht im Plenum. Durch die anschauliche Gestaltung können auch Lernende mit geringer Lesekompetenz oder Deutsch als Zweitsprache aktiv am Unterricht teilnehmen.