RU-digitalRU-digital-logo
3 Minuten Katechismus | Kathmedia

3 Minuten Katechismus | Kathmedia

Folge 56 - Was sind Mönche, Nonnen und Ordensleute?

Veröffentlichung:9.12.2015

Dieses Video thematisiert die Besonderheiten der Nachfolge im Rahmen des geweihten Lebens. Dabei werden Besitz, Beziehung und das Selbst aufgegeben, um Gott noch näher zu sein. Auch die Geschichte der Entwicklung der Orden seit den Einsiedlern in Ägypten wird vorgestellt. Monos bedeutet allein. Die Orden haben besondere Zuständigkeiten. Kontemplative Orden beten, andere verbreiten den Glauben oder bilden die Bevölkerung. Die westliche Kultur ist ohne Klöster und Ordensgemeinschaften nicht denkbar.

Das Video erklärt die Bedeutung von Mönchen, Nonnen und Ordensleuten innerhalb der christlichen Tradition. Ausgangspunkt ist die Überzeugung, dass alle Menschen dazu berufen sind, Jesus Christus im Alltag nachzufolgen. Einige Menschen entscheiden sich jedoch für eine besondere Form dieser Nachfolge und stellen ihr gesamtes Leben in den Dienst Gottes. Das Video beschreibt diese Lebensweise als geweihtes Leben, das sich an den evangelischen Räten von Armut, Ehelosigkeit und Gehorsam orientiert. Historisch wird die Entstehung des Mönchtums in den ersten Jahrhunderten des Christentums nachgezeichnet, als sich Menschen als Einsiedler in die Wüste zurückzogen, um sich ganz dem Gebet und dem Leben mit Gott zu widmen. Später entwickelten sich daraus Klostergemeinschaften und unterschiedliche Ordensformen. Das Video unterscheidet zwischen kontemplativen Gemeinschaften, die vor allem dem Gebet gewidmet sind, und Gemeinschaften, die sich in besonderer Weise sozialen, missionarischen, pädagogischen oder karitativen Aufgaben widmen. Darüber hinaus wird die große kulturelle, wissenschaftliche und gesellschaftliche Bedeutung von Klöstern und Ordensgemeinschaften für die Entwicklung Europas hervorgehoben.

Products

Für den Religionsunterricht bietet das Video zahlreiche Möglichkeiten, die Vielfalt christlicher Lebensformen kennenzulernen und die Frage nach Berufung und Lebensgestaltung zu thematisieren. Das Medium eignet sich besonders für Unterrichtseinheiten zu Kirche, christlicher Nachfolge, Klöstern oder religiösen Gemeinschaften. Als Einstieg können die Lernenden ihre Vorstellungen von Mönchen, Nonnen und Klöstern sammeln und mit den im Video dargestellten Informationen vergleichen. Häufig bestehen stereotype Bilder, die durch die historische und gegenwartsbezogene Perspektive des Videos erweitert werden können. Methodisch bietet sich die Arbeit mit Quellen, Bildern oder Klosterregeln an, um die Lebensweise von Ordensgemeinschaften genauer zu erschließen. Die Lernenden können untersuchen, welche Bedeutung Armut, Ehelosigkeit und Gehorsam im Kontext eines Ordenslebens haben und welche Werte dahinterstehen. Besonders gewinnbringend ist die Frage, weshalb Menschen freiwillig auf Besitz, Familie oder persönliche Unabhängigkeit verzichten, um sich einer religiösen Gemeinschaft anzuschließen. Darüber hinaus können verschiedene Ordensgemeinschaften recherchiert und ihre jeweiligen Aufgabenfelder vorgestellt werden. Ein Vergleich zwischen kontemplativen und aktiven Orden ermöglicht Einblicke in unterschiedliche Formen religiöser Praxis. Das Video eröffnet zudem die Möglichkeit, über die Bedeutung von Gemeinschaft, Engagement, Bildung und sozialer Verantwortung nachzudenken. Kreative Methoden wie Rollenspiele, fiktive Interviews mit Ordensleuten oder die Gestaltung eines Tagesablaufs in einem Kloster fördern eine lebensnahe Auseinandersetzung. Gleichzeitig können die Lernenden die historische Rolle von Klöstern als Zentren von Bildung, Kultur, Wissenschaft und sozialer Fürsorge reflektieren. Das Medium unterstützt damit sowohl die Vermittlung theologischen Wissens als auch die Reflexion über unterschiedliche Lebensentwürfe und persönliche Werte.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.4 Jesus nachfolgen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 6. Der Mensch als das sich transzendierende Wesen.

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.