Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe, da es grundlegende Fragen nach Menschenwürde, Gerechtigkeit, Verantwortung und Nächstenliebe aufgreift. Der Film eröffnet einen lebensweltlichen Zugang zu den Themen Kinderrechte, Armut, Migration, Flucht und gesellschaftliche Ausgrenzung und ermöglicht eine intensive ethische und religiöse Auseinandersetzung. Lernende können die Lebenssituation der Hauptfiguren analysieren, Ursachen von Armut und Ungerechtigkeit benennen sowie Möglichkeiten gesellschaftlicher Verantwortung diskutieren. Die Arbeitshilfe bietet vielfältige methodische Zugänge wie Filmanalyse, Kapitelarbeit, Gruppenarbeit, Perspektivwechsel, Standbild, Schreibaufgaben, Diskussionen und die Arbeit mit Menschenrechtsartikeln. Ebenso lassen sich Bezüge zu biblischen Themen wie Nächstenliebe, Barmherzigkeit, Gerechtigkeit, Schutz der Schwachen und Verantwortung für den Mitmenschen herstellen. Der Film eignet sich außerdem für fächerübergreifendes Arbeiten mit Ethik, Politik und Geographie und fördert Empathie, Urteilskompetenz, Dialogfähigkeit sowie die Bereitschaft, gesellschaftliche Missstände kritisch zu reflektieren. Durch die authentische Darstellung und den weitgehenden Einsatz von Laiendarstellenden entstehen eindrucksvolle Gesprächsanlässe über Hoffnung, Resilienz und die Bedeutung von Menschenrechten in einer globalisierten Welt.