Der Landtag Rheinland-Pfalz

Landtag Rheinland-Pfalz

Veröffentlichung:16.12.2025

Die kindgerecht gestaltete Broschüre „Der Landtag Rheinland-Pfalz – Unterrichtsmaterialien für die Grundschule“ führt Schülerinnen und Schüler anschaulich in die Grundlagen der parlamentarischen Demokratie auf Landesebene ein. In klarer Sprache, mit vielen Illustrationen, Schaubildern, Rätseln und Beispielen aus dem Alltag erklärt das Heft, was Demokratie bedeutet, wie der Landtag arbeitet, welche Aufgaben Abgeordnete haben und wie Wahlen ablaufen. Die Kapitel reichen von einer grundlegenden Einführung in den Demokratiebegriff über den Aufbau und die Arbeit des Landtags, politische Parteien, Landtagswahlen und Wahlergebnisse bis hin zum Alltag der Abgeordneten und dem Ablauf einer Plenarsitzung. Ziel des Materials ist es, Kinder frühzeitig für Politik zu interessieren, ihnen demokratische Prozesse verständlich zu machen und sie zur eigenen Meinungsbildung zu ermutigen.

Das Medium „Der Landtag Rheinland Pfalz – Unterrichtsmaterialien für die Grundschule“ vermittelt grundlegendes Wissen über Demokratie, politische Mitbestimmung und die Arbeit des Landtags in kindgerechter und anschaulicher Form. Die Broschüre führt Lernende Schritt für Schritt an die Bedeutung demokratischer Entscheidungsprozesse heran und erklärt den Aufbau sowie die Aufgaben des Landtags Rheinland Pfalz. Behandelt werden die Themen Demokratie, politische Parteien, Landtagswahl, Wahlergebnis, der Arbeitsalltag von Abgeordneten sowie der Ablauf einer Plenarsitzung. Zahlreiche Schaubilder, Fotos, Infografiken, Rätsel und anschauliche Beispiele aus dem Alltag erleichtern das Verständnis politischer Zusammenhänge und zeigen, wie politische Entscheidungen das tägliche Leben von Kindern beeinflussen. Den Abschluss bilden spielerische Übungen wie ein Kreuzworträtsel und eine Malvorlage, mit denen die erworbenen Kenntnisse wiederholt und gefestigt werden.

Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie für den Sachunterricht und fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben zur Demokratiebildung. Aus religionspädagogischer Perspektive lassen sich die Inhalte hervorragend mit den christlichen Grundwerten Menschenwürde, Gerechtigkeit, Verantwortung, Frieden, Solidarität und Nächstenliebe verbinden. Die Broschüre verdeutlicht, dass demokratisches Zusammenleben auf gegenseitigem Respekt, Beteiligung und Verantwortung basiert und schafft damit zahlreiche Anknüpfungspunkte für ethische und religiöse Fragestellungen.

Der Unterricht kann mit der Frage beginnen, warum Menschen Regeln benötigen und wie Entscheidungen in einer Gemeinschaft getroffen werden. Von den Erfahrungen der Lernenden in Familie, Schule oder Klassengemeinschaft ausgehend wird schrittweise ein Verständnis für demokratische Mitbestimmung entwickelt. Die anschaulichen Grafiken und Fotos erleichtern den Zugang zu abstrakten politischen Begriffen und fördern das verstehende Lernen. Die zahlreichen Rätsel und Reflexionsaufgaben bieten Möglichkeiten zur Lernkontrolle und eignen sich sowohl für Einzelarbeit als auch für Partnerarbeit oder Gruppenarbeit.

Methodisch eröffnet das Material vielfältige Unterrichtsformen. Gesprächskreise fördern den Austausch über Gerechtigkeit, Verantwortung und Mitbestimmung. Rollenspiele ermöglichen die Durchführung einer eigenen Plenarsitzung oder einer Klassenwahl. Lernende können verschiedene Rollen wie Landtagspräsident, Abgeordnete oder Mitglieder unterschiedlicher Fraktionen übernehmen und demokratische Entscheidungsprozesse praktisch erleben. Die Infografiken bieten sich für Bildgespräche und Erklärphasen an. Ebenso kann eine Klassenwahl mit Wahlbenachrichtigung, Wahlkabine, Stimmzettel und Stimmenauszählung durchgeführt werden, sodass demokratische Verfahren unmittelbar erfahrbar werden.

Im Religionsunterricht lassen sich die Inhalte mit biblischen Themen verbinden. Fragen nach Gerechtigkeit, Verantwortung für die Gemeinschaft, Frieden, Menschenwürde und dem Dienst am Mitmenschen können mit biblischen Erzählungen über Jesu Umgang mit Menschen, den Propheten oder dem Doppelgebot der Liebe verknüpft werden. Dadurch erkennen Lernende, dass demokratisches Handeln und christliche Werte zahlreiche Gemeinsamkeiten besitzen. Das Medium unterstützt die Entwicklung demokratischer Kompetenzen ebenso wie die Förderung sozialer Verantwortung, ethischer Urteilsfähigkeit und respektvollen Zusammenlebens.

Didaktisch zeichnet sich das Material durch einen konsequent altersgerechten, lernendenorientierten Zugang aus. Komplexe politische Strukturen werden schrittweise erklärt, immer wieder durch visuelle Darstellungen, Rätsel, Malvorlagen und Wiederholungsaufgaben gesichert. Besonders gelungen ist die Verbindung von Sachinformationen mit aktivierenden Elementen: Kinder werden nicht nur informiert, sondern zum Mitdenken, Nachfragen und Anwenden eingeladen. Die klare Gliederung in Basiswissen und Zusatzwissen ermöglicht zudem eine innere Differenzierung und den Einsatz in unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb der Grundschule.

Für den katholischen Religionsunterricht bietet die Broschüre vielfältige Anknüpfungspunkte. Demokratie wird nicht nur als politisches System dargestellt, sondern immer wieder mit grundlegenden Werten wie Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Verantwortung und Gerechtigkeit verknüpft. Diese Werte überschneiden sich in hohem Maße mit zentralen Anliegen religiöser Bildung, etwa der Würde jedes Menschen, der Bedeutung von Gemeinschaft und dem verantwortlichen Umgang mit Macht. Der Religionsunterricht kann hier einen vertiefenden Deutungsrahmen eröffnen, indem demokratische Verfahren ethisch reflektiert und mit christlichen Grundüberzeugungen verbunden werden.

Methodisch eignet sich das Material besonders für einen handlungsorientierten Religionsunterricht. Die Abschnitte zu Wahlen, Mehrheitsentscheidungen, Kompromissen und Gewissensentscheidungen (z. B. bei der Aufhebung der Fraktionsdisziplin) laden dazu ein, demokratische Entscheidungsprozesse im Klassenzimmer nachzustellen und mit religiösen Fragestellungen zu verknüpfen: Was heißt es, nach dem eigenen Gewissen zu entscheiden? Warum braucht es Regeln für ein gutes Zusammenleben? Wie gehen wir mit Streit und unterschiedlichen Meinungen um? Gerade die Darstellung des Landtags als Ort des Streitens, Zuhörens und Entscheidens bietet gute Anknüpfungspunkte, um Konfliktfähigkeit, Dialogbereitschaft und Respekt als demokratische und christliche Tugenden zu thematisieren.

Darüber hinaus lässt sich das Material gut projektorientiert einsetzen, etwa in Verbindung mit Klassenregeln, Klassensprecherwahlen oder Besuchen politischer Institutionen. Der katholische Religionsunterricht kann dabei helfen, Demokratie nicht nur funktional zu erklären, sondern als Haltung erfahrbar zu machen, die auf Anerkennung, Solidarität und Verantwortung gründet. Insgesamt unterstützt die Broschüre eine frühe politische Mündigkeit und leistet zugleich einen wertvollen Beitrag zur Werte- und Gewissensbildung im Religionsunterricht.