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Bibelcartoon

Jesus wird verhört - Ostergeschichte Teil 3

Veröffentlichung:26.9.2019

Das kurze Animationsvideo erzählt die Ereignisse nach der Festnahme Jesu. Nachdem Jesus im Garten Getsemani verhaftet wurde, wird er vor die religiösen Führer gebracht und verhört. Dort versuchen seine Gegner, Gründe zu finden, um ihn verurteilen zu können. Viele Menschen machen falsche Aussagen über ihn, doch ihre Berichte widersprechen sich. Schließlich wird Jesus direkt gefragt, ob er der von Gott gesandte Messias und Sohn Gottes sei. Jesus bekennt sich zu seiner Sendung, woraufhin die religiösen Führer dies als Gotteslästerung deuten und seinen Tod fordern. Auch der römische Statthalter Pontius Pilatus verhört Jesus. Obwohl Pilatus keine Schuld an Jesus findet, gibt er dem Druck der Menschenmenge nach. Das Volk entscheidet sich dafür, den Verbrecher Barabbas freizulassen und Jesus verurteilen zu lassen. Jesus wird verspottet, geschlagen und mit einer Dornenkrone gekrönt. Das Video zeigt die Ungerechtigkeit des Verfahrens, die Einsamkeit Jesu und seinen entschlossenen Weg, trotz Leid und Ablehnung an seinem Auftrag festzuhalten.

Matthäus 26, 57-67: Jesus vor dem Hohen Rat

57 Die aber Jesus gegriffen hatten, führten ihn zu dem Hohenpriester Kaiphas, dahin die Schriftgelehrten und Ältesten sich versammelt hatten.

58 Petrus aber folgte ihm nach von ferne bis in den Palast des Hohenpriesters und ging hinein und setzte sich zu den Knechten, auf daß er sähe, wo es hinaus wollte. 59 Die Hohenpriester aber und die Ältesten und der ganze Rat suchten falsch Zeugnis gegen Jesus, auf daß sie ihn töteten,

60 und fanden keins. Und wiewohl viel falsche Zeugen herzutraten, fanden sie doch keins. Zuletzt traten herzu zwei falsche Zeugen 61 und sprachen: Er hat gesagt: Ich kann den Tempel Gottes abbrechen und in drei Tagen ihn bauen. (Johannes 2.19-21) (Apostelgeschichte 6.14) 62 Und der Hohepriester stand auf und sprach zu ihm: Antwortest du nichts zu dem, was diese wider dich zeugen? 63 Aber Jesus schwieg still. Und der Hohepriester antwortete und sprach zu ihm: Ich beschwöre dich bei dem lebendigen Gott, daß du uns sagest, ob du seist Christus, der Sohn Gottes. (Matthäus 27.12) (Johannes 10.24) 64 Jesus sprach zu ihm: Du sagst es. Doch ich sage euch: Von nun an wird's geschehen, daß ihr werdet sehen des Menschen Sohn sitzen zur Rechten der Kraft und kommen in den Wolken des Himmels. (Psalm 110.1) (Matthäus 16.27) (Matthäus 24.30) (2. Korinther 13.4) 65 Da zerriß der Hohepriester seine Kleider und sprach: Er hat Gott gelästert! Was bedürfen wir weiteres Zeugnis? Siehe, jetzt habt ihr seine Gotteslästerung gehört. (Johannes 10.33)

66 Was dünkt euch? Sie antworteten und sprachen: Er ist des Todes schuldig! (3. Mose 24.16) (Johannes 19.7) 67 Da spieen sie aus in sein Angesicht und schlugen ihn mit Fäusten. Etliche aber schlugen ihn ins Angesicht (Jesaja 50.6) 68 und sprachen: Weissage uns, Christe, wer ist's, der dich schlug?

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I sowie in höheren Klassen der Grundschule im Rahmen der Passionsgeschichte. Die Erzählung eröffnet den Lernenden einen Zugang zu den Themen Wahrheit, Gerechtigkeit, Verantwortung und Zivilcourage. Als Einstieg kann die Lehrkraft Situationen thematisieren, in denen Menschen ungerecht behandelt oder vorschnell verurteilt werden. Nach dem Ansehen des Videos können die Lernenden die verschiedenen Rollen der beteiligten Personen untersuchen. Dabei kann herausgearbeitet werden, warum die religiösen Führer Jesus ablehnen, weshalb Pilatus trotz seiner Zweifel nachgibt und welche Verantwortung die Menschenmenge trägt. Im Unterrichtsgespräch kann die Frage diskutiert werden, wie Menschen reagieren, wenn sie unter Druck geraten oder gegen ihre Überzeugungen handeln. Besonders die Haltung Jesu bietet Anlass zur Reflexion über Standhaftigkeit, Wahrhaftigkeit und den gewaltfreien Umgang mit Unrecht. Methodisch eignen sich Rollenspiele, Gerichtsverhandlungen als Simulation, Standbilder oder Perspektivwechsel aus der Sicht von Jesus, Pilatus oder einem Mitglied der Menschenmenge. Kreative Schreibaufgaben können Tagebucheinträge oder Gerichtsberichte umfassen. Darüber hinaus eröffnet das Video Gespräche über Schuld, Mitverantwortung, Machtmissbrauch und die Bedeutung von Gerechtigkeit in heutigen Gesellschaften. Die Lernenden erkennen, dass Jesus auch angesichts von Leid und Ungerechtigkeit seiner Botschaft treu bleibt. Dadurch wird die Passionsgeschichte zu einer eindrucksvollen Auseinandersetzung mit Mut, Gewissen und Verantwortung.