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Jugendliche und Glauben

Veröffentlichung:13.12.2025

Das vorgestellte Video thematisiert Jugendliche und Glauben als ein dynamisches Spannungsfeld zwischen Tradition, persönlicher Überzeugung und gesellschaftlicher Vielfalt. Es beschreibt, wie Jugendliche heute Glauben oft individuell deuten: weniger als festes Regelwerk, stärker als persönliche Sinnsuche. Dabei werden zentrale Einflussfaktoren wie Familie, Freundeskreis, Schule und Medien ebenso berücksichtigt wie typische Erfahrungen von Zweifel, Fragen und Neuorientierung. Das Medium zeigt Glaube als Teil jugendlicher Identitätsentwicklung, der Halt geben kann, aber auch kritisch geprüft und neu gestaltet wird.

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Methodisch empfiehlt sich ein dialogisch-offener Zugang, der die Erfahrungen und Stimmen der Jugendlichen ernst nimmt. Wichtig ist ein geschützter Gesprächsraum, in dem Zweifel ausdrücklich erlaubt sind und nicht als Defizit gelten. Biografische Impulse, Fallbeispiele oder fiktive Jugendporträts helfen, unterschiedliche Glaubenshaltungen zu reflektieren. Der Religionsunterricht wird so zu einem Ort, an dem Jugendliche ihren eigenen Standpunkt klären, Sprache für Glauben und Zweifel finden und lernen, andere Positionen respektvoll wahrzunehmen. Das Medium fördert damit religiöse Mündigkeit, Selbstreflexion und Dialogfähigkeit.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

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