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Universität Freiburg

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Lebensrad

Veröffentlichung:1.1.1970

Die Unterrichtsstunde "Lebensrad" mit sieben Seiten und zwei Materialien untersucht und reflektiert die eigenen Lebensziele anhand der Erstellung einer Spinne dafür zentralen Begriffen wie Bildung, Wohlstand, Freude, Familie, Status, Stabilität, Veränderung und Gutes tun. Eine ausführliche Anwendungserklärung erleichtert die Nutzung. 

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In einem ersten Schritt wird in Einzelarbeit ein Material durchgearbeitet, in dem das Material erklärt wird. Dann wird die dort enthaltene Spinne ausgefüllt. Die Ergebnisse werden verglichen und in Kleingruppen vorgestellt und besprochen / verglichen. In einem dritten Schritt wird eine Priorisierung der Begriffe der Spinne durchgeführt. Die eigenen Lebensziele werden daraus entwickelt. Die Anleitung formuliert diesen Prozess aus. Dabei wird versucht zu erschließen, welches Umfeld, welche Berufe, welche Hilfen notwendig wären, um die bereits formulierten Ziele zu erreichen. Die Ergebnisse werden in einem vierten Schritt erneut in der Kleingruppe besprochen und auf Stimmigkeit geprüft sowie mit Feedback bedacht. Die daraus hervorgehenden Erkenntnisse werden in einem Material notiert.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.2 Anthropologie und Religion.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Glücksbilder - Gesellschaft, Medien, Kultur

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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