Der Film eignet sich für den Einsatz in der Oberstufe (ab Klasse 10) im Religions- und Ethikunterricht sowie in der Erwachsenenbildung. Thematische Schwerpunkte: Sterben, Tod, Erinnern, Vergänglichkeit, Loslassen, Sinn des Lebens, Auferstehungshoffnung, Lebensrückblick. Der Film bietet einen meditativen Zugang zu existenziellen Themen durch seine ruhige Bildsprache, symbolische Elemente und das Fehlen von Dialogen. Didaktisch eignet sich die Arbeit mit Symbolanalyse (z. B. Licht, Wasser, Fenster), meditativen Schreibimpulsen, Bildbetrachtung, Tagebucharbeit und kreativer Auseinandersetzung (z. B. Brief an einen Verstorbenen). Auch interreligiöse Perspektiven auf Tod und Jenseits können eingebunden werden. Die Beschäftigung mit Erinnerungskultur und biografischer Rückschau eröffnet persönliche Reflexionsräume. Der Film fördert Achtsamkeit, Empathie und die Auseinandersetzung mit der Endlichkeit des Lebens.