Neben sachlichen Informationen zur Flüchtlingssituation enthält das Heft Interviews mit Betroffenen, Aktionstipps für Gruppen, Quizformate sowie Impulse zur Reflexion von Vorurteilen und Medienkritik. Dabei werden auch aktuelle Fragen thematisiert, etwa: Was bedeutet eigentlich Asyl? Was ist der Unterschied zwischen Flüchtling und Migrant? Wie funktioniert Integration vor Ort? Und was können wir als Jugendliche tun?

Für den katholischen Religionsunterricht bietet das Heft eine ideale Grundlage, um zentrale Inhalte der katholischen Soziallehre – insbesondere die Menschenwürde, die Option für die Armen, Solidarität und Gerechtigkeit – mit konkreten gesellschaftlichen Herausforderungen zu verknüpfen. Die Verknüpfung von Information, Begegnung und Aktion lädt Schüler:innen ein, sich nicht nur kognitiv mit Flucht auseinanderzusetzen, sondern auch empathisch und verantwortungsbewusst zu handeln – ganz im Sinne der christlichen Nächstenliebe.

Das Heft eignet sich sowohl zur Einbettung in Unterrichtsreihen zu den Themen Menschen auf der Flucht, Fremdsein, Globalisierung, Frieden oder Ethik des Helfens, als auch als Impulsgeber für Projektarbeit, Schulaktionen oder kreative Gruppenarbeit. Besonders hervorzuheben ist der Fokus auf Perspektivwechsel und Zivilcourage: Jugendliche werden ermutigt, Haltung zu zeigen, Vorurteile zu hinterfragen und sich aktiv für eine gerechtere Gesellschaft einzusetzen.