Der Ablauf ist so gestaltet, dass sich Elemente wie Lieder, Gebete, Aktionen und Segnung thematisch auf das Motiv „Beschirmt in die Schulzeit“ beziehen. Zu Beginn werden die Kinder und Anwesenden begrüßt, ein Eingangsgebet gesprochen und Psalm 91 in ein gemeinsames Psalmgebet eingebunden. In einer aktiven Phase (Aktion I) wird eine Schultüte ausgeschenkt, deren einzelne Gegenstände (z. B. Ball, Lupe, Stehaufmännchen) symbolisch ausgepackt und mit Lebenserfahrungen der Kinder verknüpft werden. Das bringt den Übergang zum Thema Schutz durch Gott.

In der Predigt wird ausgeführt, dass Gott wie ein großer Schirm über den Kindern stehen möchte — nicht nur bei Sonnenschein, sondern auch in schwierigen Zeiten, wenn Ängste oder Herausforderungen kommen. Dabei wird betont: Der Schutz Gottes ist keine Garantie für schwierigkeitsfreies Leben, aber eine Zusage der Nähe, Begleitung und Zuversicht.

Anschließend erfolgt die Segnung der Schulanfänger und ihrer Eltern: Jedes Kind wird gesegnet (unter Handauflegung), ebenso die Eltern. Mit Fürbitten wird breit um Begleitung, Freude, Mut, gutes Miteinander und auch Unterstützung für benachteiligte Kinder gebetet. In einer weiteren Aktion (Aktion II) bekommen die Kinder kleine Schirmchen ausgeteilt als sichtbares Zeichen dieses Gottesbegegnungsthemas. Der Gottesdienst schließt mit Musik und Segen.

Ein besonderer Aspekt ist: Mit dem Kollektenerlös soll ein Projekt in Chile unterstützt werden — eine Schule, deren Hof/Sportplatz bislang keinem Witterungsschutz unterliegt, soll überdacht werden. So wird der symbolische Schutzgedanke mit einem konkreten Hilfsprojekt verbunden.

Das Material kann vollständig übernommen oder flexibel angepasst und ergänzt werden. Es eignet sich auch, einzelne Elemente im Religionsunterricht oder im Schulumfeld weiterzuführen.